miércoles, 27 de abril de 2016

QUE ES MÁS GRANDE

QUE ES MÁS GRANDE

NIVEL: secundaria.

OBJETIVO: lanzar y trabajar en equipo.

MATERIAL: dardos, globos en la pared con indicaciones en cada uno de ellos, fichas y cartulinas con pegamento.

En esta actividad se formaran 2 equipos y consiste en que cada equipo deberá de debatir la pregunta de que es más grande el sol o la luna, ya que según sea la respuesta deberán de colocar sus fichas en esa palabra.
Cada uno de los integrantes deberá correr y lanzar un dardo a una serie de globos colocados en la pared, al romperlo debe de tomar el papel que salga de este y correr con su equipo.
Los papees se tratan de preguntas capciosas que se deben de responder, al ser bien respondidas se ganaran una ficha que se colocara en la palabra antes escogida (sol o luna.)

Tienen que pasar todos los integrantes del equipo y tendrán que terminar con los globos en la pared, el equipo que acumule mas fichas ganara.

CORRE MAMA PATO

CORRE MAMA PATO

NIVEL: 3er ciclo de primaria.

OBJETIVO: trabajar con adivinanzas y cuestionar a los alumnos.

MATERIAL: cubo con números, papeles enumerados y con alguna actividad al reverso, huevos de confeti.

En esta actividad deberemos de formar 2 equipos, consiste en que cada equipo tendrá una serie de tarjetas enumeradas del 1 al 20 y deberán de ir lanzando el dado según sea el número deberán de agarrar el papel correspondiente.
Cada papel contara con alguna pregunta o un castigo que al realizarse podrás ir avanzando.
Para terminar con los papeles deberás de terminar bien con los números ya que si estas en numero 18 y al lanzar el dad te sale el # 6 debes de ir retrocediendo.

El equipo que termine primero deberá de hacerle a los integrantes del otro equipo una pregunta, si la contestan bien se salvaran y si la contestan al o duran mucho tiempo en contestarla les quebraran el huevo en la cabeza.

UN ANIMAL EN PARTICULAR

UN ANIMAL EN PARTICULAR

NIVEL: 2do y 3er ciclo de primaria.

OBJETIVO: trabajar con diferentes posturas del cuerpo.

En este canto se comenzara por formar un círculo con todos los compañeros y cociste en cantar:
“cuando fui a la selva”
“Me encontré un animal en particular”
Al cantar esto uno d los compañeros debe de poner una postura ejemplo: con la mano así (flexión de las manos a los lados) y esta postura de deberá de hacer todo el tiempo, el siguiente tendrá que hacer otra postura y así hasta terminar todos y hacer un conjunto de posturas seguidas con la imitación del cuerpo.

Otras posturas: con la lengua sacada. Con los pies flexionados, con las pompas inclinadas.

GIGANTES Y ENANOS

GIGANTES Y ENANOS

NIVEL: todos los niveles.

OBJETIVO: trabajar las coordinaciones movimientos.

Se realizara cuando todos los compañeros estén parados en un área determinada.
En esta actividad solo se deberá de decir un personaje ya sea gigantes o enanos.
Al escuchar la palabra gigantes debes de permanecer parado y al escuchar enanos te debes de colocar en culequillas.

El que se equivoque al darles las indicaciones ira saliendo y el ultimo que quede será el ganador.

lunes, 25 de abril de 2016

DEMUESTRA QUE ERES FELIZ

DEMUESTRA QUE ERES FELIZ

NIVEL: preescolar y primaria

OBJETIVO: Coordinación, ritmo, movimiento y concentración.

Este canto consiste en seguir los movimientos con las diferentes partes del cuerpo
Si tú  eres feliz (debes de hacer un ruido con una parte del cuerpo ejemplo; aplaude.)
Si tú eres feliz          “Aplaude”
Después de cantar esto debes de seguir con otras partes del cuerpo
Si tú eres feliz y lo quieres demostrar si tú eres feliz              “Aplaude”
Se repite varias veces con diferentes sonidos
Si tú eres feliz has los cinco         (se deben de efectuar en orden los movimientos ejemplo; aplaudir, tronar los dedos, tocar los hombros, ruido con los pies, silbar)
Si tú eres feliz has los cinco         “aplaudir, tronar los dedos, tocar los hombros, ruido con los pies, silbar”

Al realizar este canto debes de hacer el sonido y movimiento con el cuerpo. 

jueves, 21 de abril de 2016

LAS VEGAS

LAS VEGAS
NIVEL: Secundaria.

OBJETIVO: trabajar en equipo, respetar las reglas y el saber ganar y perder

MATERIAL: 12 botes con tierra y una pelota de cartón representando bolos en la 1era estación, un circulo de fomi con colores y dardos representando el tiro al blanco en la 2da estación, ruleta de cartón en la que adentro de ella señala actividades que se deben de hacer en la 3era estación y en la 4ta estación vasos de distintos colores que señalan actividades específicas que se debe de hacer y pelotas.


En esta actividad se realzaran 4 estaciones por la que se deben de formar 4 equipos con la misma cantidad de compañeros.
Cabe señalar que para ganar se deberán de juntar la mayor cantidad de fichas que se lograran obtener si haces bien las actividades, las fichas estarán colocadas en el centro de la cancha y solo se podrán tomar las que se señalen en cada estación.

La 1er estación consiste en tirar las botellas que contienen tierra con una pelota de cartón representando los bolos, si se tumban todos puedes tomar 5 fichas, si se tumban de 1 a 3 no ganas nada y si se tumban de 4 a 8 se deberán de ir quitando una prenda todos los integrantes de los equipos.

La 2da estación trata de tiro de dardos en el cual debes de tirar dardos a la ruleta que estará en la pared a cierta distancia, esta contendrá colores rojo, verde y azul, si cae el dardo en el rojo tomaras 5 fichas, si cae en el verde deberás de hacer sentadillas y si te sale en el azul puedes tomar 2 fichas.

En la 3era estación corresponde a la ruleta, en esta se girara la ruleta y aras lo que te toque, en esta podrás agarrar 3 y 1 fichas así como podrás contar un chiste, cantar o hacer saltos de rana.

En la 4ta estación deberás de lanar una pelota a unos vasos de colores que estarán pegados en un cartón, si ce la pelota en el color amarillo podrá tomar 3 fichas el color verde 2 fichas, el color rojo tendrás que cantar un pedazo de una canción y en el color azul deberás de realizar lagartijas.

REGLAS:
·        Deberán de participar todos los integrantes del equipo por igual.
·        Tienen que realizar la actividad que les toque en el caso de hacer lagartijas, brincar o desprenderse de una prenda entre otras.
·        Al tomar las fichas que les corresponden traten de agarrar solo las que les tocan.
·        Obedecer las indicaciones del maestro en el transcurso de la actividad.

NOTA:
·        Devén de iniciar con la actividad un equipo en cada estación y se realizara las actividades en cada estación por 15 minutos cada una.
·        Se den de girar hacia su derecha los equipos para seguir de estación.
·        Al finalizar se contaran las fichas y el que obtenga más ganara, cabe señalar que abra fichas de color rojo, azul y verde que valdrán q punto respectivamente y otros que no tendrán ningún valor

QUE GANE EL MEJOR


miércoles, 6 de abril de 2016

SEMBRANDO PAPAS

SEMBRANDO PAPAS

NIVEL: 2do y 3er siclo de primaria.

OBJETIVO: trabajar en equipo, realizar movimientos corporales.

MATERIAL: tapaderas o vasos.

En esta actividad se deberán de formaran 4 o más equipos con la misma cantidad de compañeros.
Consiste en tomar cada uno de ellos una tapadera y formarse.
Les hablaran sobre cómo se plantan, cosechan, riegan y comen las papas y en cada una de estas actividades se tendrán que colocar las tapas representando esto.
Comenzaremos con los 1ers de los equipos que plantaran la papa, es decir llevaran la tapa hasta cierto punto mencionado por el maestro y deberán de dar una vuelta a la tapa y regresar con sus compañeros, al llegar su compañero saldrá el siguiente compañero y este llevara la tapa hasta otro punto, pero deberá de pasar por donde su compañero sembró la papa y deberá de hacer lo que ay corresponde y al terminar deberá  colocarla su tapa en otro punto y deberá de dar 3 aplausos al colocar.
Así deberán de colocar todos los integrantes de los equipos su tapadera en ciertos puntos de la cancha y realizar las actividades que correspóndeme cada tapa.
El equipo que logre colocar y pasar por todas las tapas será el ganador.


EL GATO Y EL RATON

EL GATO Y EL RATON

NIVEL: 3er ciclo de primaria y secundaria.

OBJETIVO: trabajar la estrategia y la realización de varios movimientos corporales.

MATERIAL: pañuelos, red.

Esta consiste en formar 4 equipos con la misma cantidad de compañeros, 1 equipo competirá con otro y otro equipo con otro, los cuales se colocaran en un extremo de la cancha y en el otro extremo de la cancha estará una red formando el conocido juego de “el gato y el ratón”
Se les asignaran por equipo 3 pañuelos de 2 distintos colores y se deberán de formar los integrantes de cada equipo, al escuchar un silbatazo deberán e correr los primeros de los equipos y deberán de clocar el pañuelo en una de las casillas del juego “ el gato y el ratón” al terminar de colocar el pañuelo deberán de correr a su equipo y darle la mano al siguiente compañero, este realizara lo mismo solo que con el 2do pañuelo, al colocar los 3 pañuelos y si aún no gana ninguno de los equipos saldrán los compañeros que sigan en la fila y deberán de mover estratégicamente los pañuelos para poder ganar.

NOTA: entre más pronto llegues y releves a tus compañeros más oportunidad tienes de mover los pañuelos y ganar.

MODIFICACIONES: al correr se tendrán que desplazar de distintas maneras, corriendo, reptando, brincando etc.


DADOS MÁGICOS

DADOS MÁGICOS

NIVEL: primaria y secundaria.

OBJETIVO: trabajar la estrategia y sorprender a los alumnos.

En este juego se formaran varios equipos y se les darán 3 dados a cada uno de ellos.
Consiste en que deben de formar una torre con la ayuda de estos dados y el maestro les adivinara la suma de las caras inferiores de los 3 dados que no se pueden ver y que si se pueden ver.

Esto se puede realizar con cualquier combinación de dados ya que la suma de 2 de cualquiera de los dados da el # 7, por lo que tan solo con ver la cara superior de la torre y la de los dados se puede adivinar la sum.

DOCTOR CHAPATIN

DOCTOR CHAPATIN

Esta actividad consiste en que todos los compañeros a excepción de uno se tiene que tomar de las manos y sin soltarse se deben de enredar de la manera que quieran ara que el compañero que no está agarrado los pueda desenredar.
Para esto no deberá de ver el compañero y se podrán enredar de la manera que quieran.

NOTA: se podrán ayudar de colocar sus pies, manos y cuerpo donde quieran.